Рубрика: Детская радуга

Фантазии юных космонавтов

gal

Доброго времени суток, друзья! Мы с радостью представляем сегодня фантазии наших юных космонавтов – ребят из  отделения №1 центра социальной реабилитации Невского района города Санкт-Петербурга. Талантливые  творцы путешествовали по необъятным просторам Космоса вместе со своей любимой наставницей – Сениной Александрой Владимировной.   Сайт www.florinarta.ru благодарит за сотрудничество  юных творцов, педагога  Сенину Александру Владимировну и заведующую отделением центра социальной реабилитации […]

Карта желаний

gal1

Цель: осознание своих желаний, повышение мотивации к достижению цели. Материалы: детские журналы, фотографии, карандаши, фломастеры, перманентный маркер, ножницы, клей, лист ватмана/картон разного формата (чтобы можно было выбрать оптимальный размер для основы фотоколлажа) Описание: Суть упражнения заключается в визуализации своих желаний посредством фототерапии или, точнее, путем создания фотоколлажа. Для этого используются вырезки из журналов и газет, […]

У нас не живут крокодилы

крокодил 3

Порой случается так, что, с одной стороны, мы стараемся научить ребёнка самостоятельности, умению принимать решения и нести ответственность за них, а с другой – сами же ему в этом мешаем. Приметить столь интересный парадокс можно везде, начиная с каких-то бытовых моментов и заканчивая творчеством. Казалась бы где, как не в творческой деятельности место для спонтанности, […]

Упражнения с элементами песочной терапии

galerea

  Упражнение «Песчаный ветер» Цель: формирование навыка регулировать вдыхание и выдыхание воздуха. Ход упражнения: Взрослый предлагает ребёнку сказать приятные пожелания своим друзьям-песчинкам, подарить искренние пожелания песчаной стране, «задувая» их в песок. Ребёнок дует через трубочку для коктейля (можно использовать воронку). Примечание: это упражнение можно комбинировать с ароматерапией, когда ребенок, набирая воздух в легкие, вдыхает распыленные […]

Из жизни осенних листочков

листья 2

«Красный листочек упал на землю. Ему было весело, потому что вместе с ним на земле лежало много других разноцветных листочков» Юля, 4 года. «…Все другие листочки радовались, а красный листочек грустил. Он вертелся и крутился как на батуте, другим листочкам это нравилось, а ему почему-то нет» Вероника, 4,5 года «…Желтый листочек защищал себя от грозы и […]

Листопад

листопад 1

Цель: развитие воображения, развитие умения составлять рассказ. Возраст: дошкольный Описание: Золотая осень – она такая праздничная и нарядная! Разноцветные листья, красивые листопады…А ещё у листочков, как и у нас с тобой, есть свои интересные истории из жизни! Давай же вместе послушаем одну из таких  историй  и узнаем как дела у осенних листочков. Листопад (С. Флоринская-Колбасова) […]

Ящерица

ящерица

Цель: развитие самосознания, осознание  особой  взаимосвязи  тела и души. Возраст: подростковый Описание: Очень хочется, чтобы стремление к гармонии души и тела  было для нас не  просто красивыми словами, а именно прямым побуждением к действию.  Уже давно известно о том, что физическое и душевное здоровье человека тесно взаимосвязано. Далеко не секрет для многих  и различные способы лучше (глубже) понимать […]

Что такое чудо?

%d1%87%d1%83%d0%b4%d0%be1

«Чудо – это то, что хотел-хотел-хотел и о-па! Появилось!» Тимофей,6 лет «Чудо  – это когда что-то такое происходит, о чём ты раньше думал, что невозможно». Гера, 6 лет. «Чудо – это когда приходит фея». Лена, 6 лет. «Чудо – это когда происходит то, что пока никому не известно (например, я нахожу планету, на которой есть […]

Я — детский педагог / Татьяна Юдовина – Гальперина

%d0%b4%d0%b5%d1%82%d0%b8

Об  авторе Юдовина-Гальперина Татьяна Борисовна – детский музыкальный педагог с мировым именем. Автор уникальной методики музыкального развития детей двух-трехлетнего возраста. . РАБОТА С ДЕТЬМИ – ЭТО ИМПРОВИЗАЦИЯ  Работа с детьми — это всегда в значительной степени импровизация (что не отменяет подготовку и продумывание каждого конкретного урока с каждым учеником). Импровизационная форма занятий требует от учителя […]

Что такое счастье?

%d1%81%d0%be%d0%bb%d0%bd%d1%86%d0%b5

«Счастье – это когда очень  радостно с друзьями». Виолетта, 6 лет. «Счастье – это когда человек улыбается». Матвей, 6 лет. «Счастье – это когда  у тебя много хорошего, когда друзья поднимают настроение». Алиса, 6 лет.  «Счастье – это когда тебе что-то приносят, например, игрушку». Милана, 6 лет. «Счастье – это когда очень хорошо, весело (например, когда дарят игрушечного котёнка)».  Ника, […]

© ФлоринАрта. Арт-терапия для детей и взрослых.
Все права защищены. Любое копирование, публикация, перепечатывание материалов без гиперссылки на www.florinarta.ru запрещены.
e-mail: florinarta@mail.ru
Психологические и личностные тренинги и семинары на Самопознание.ру Рейтинг@Mail.ru
em-pushkin.ru: БЕНТАМ Иеремия (1748—1832)Здоровье